门徒娱乐师生在2024全国联合毕业设计宁海毕业设计周获二等奖

6月20日，2024UGD全国联合毕业设计（宁海）毕业设计周落下帷幕♝，本届活动以“青春宁海·毕设之城”为主题🏋️‍♀️，从文旅开发、产业升级、艺术乡建、城镇更新四大毕设选题板块进行设计、答辩和最终展览，同时🍗，还辅以AIGC训练营🦒🕌、终极大奖角逐、毕设游园会、颁奖典礼、毕设青歌会等精彩纷呈的课程活动🏺，旨在以毕业设计助力城乡高质量发展🐃，由东华大学发起并得到全国171所高校的支持。最终😠，我校门徒娱乐环境设计系学生在96所高校对决中脱颖而出，环境设计专业张璐茜🛜🛢、孟晓同学的作品“潮落·塘升——浙江宁海前岙村海塘空间景观规划设计方案”获得二等奖，王雯晔同学的作品“亦花亦菜亦果乡村庭院更新设计”📚、常一帆同学的作品“竹洋拾趣——前岙村竹洋山登山步道景观规划设计”获得三等奖🛬➗，指导教师杨潇雨🍏、李文嘉两位老师获得毕设引领奖👩‍🚀。

联合毕业设计周在答辩会场设置在乡村🤴，经过在地导师🧑🏽‍🦳、企业导师、高校导师的初评♻、4个会场初答辩🙆‍♂️，通过3天时间的现场答辩比拼，从创新性📽、落地性💮、系统性和完整性等维度，对设计方案进行评判，各代表团队将毕设中不断磨砺的创新成果进行了精彩呈现。

2024UGD全国联合毕业设计答辩角逐现场

我校环境设计专业将乡村振兴人才培养的课堂开在祖国大地上，毕业设计选题让学生直接对话中国最真实的乡村情况，鼓励学生采取定点驻村🏓🪻、现场教学🚵‍♂️、村民赋能等方式，将最新教学实践成果直接应用于乡村振兴的最前端，开展专业实践教育的“乡村大地思政课”，将论文写在城乡，设计做在大地，并创设“教学课堂+网络课堂+实践课堂+社会课堂”的“四堂联动”立体化教学模式👩🏻‍⚕️，将教室选在乡村田间，将课堂所学所想回答乡村振兴所急所盼，将乡村设计教育有机融入“大思政课”建设。

环境设计系师生定点驻村庭院设计实践课堂现场

与此同时，我校环境设计系借助全国联合毕业设计⛑️，建立了跨学校、跨门徒🏄🏿‍♀️、跨学科的思政教育联盟，逐渐完善实践交流合作与资源共享平台🤽🏻，在“真问真答”“真题真做”的过程中助力学生提升实践能力、塑造职业道德💁🏿、强化社会责任意识，推动设计实践育人过程的“破壁融圈”👩‍👧‍👧，凝聚思政“大格局”的多维协同，探索环境设计专业人才培养与社会服务融合的贯通式思政实践路径🍍，助力环境设计一流专业建设🧑🏽‍⚖️。